Il corso di ICDL (International Computer Driving License) Full Standard di Aica è strutturato per fornire una formazione approfondita su vari aspetti fondamentali dell’informatica. Attraverso contenuti teorici e pratici, i partecipanti acquisiranno competenze in aree come l’uso efficace del computer, la gestione dei file, l’elaborazione di testi, i fogli elettronici, le presentazioni e la navigazione in internet. Inoltre, il modulo culmina con un esame ufficiale, garantendo il riconoscimento delle competenze acquisite.

La nostra offerta si distingue per la flessibilità: puoi scegliere di seguire il corso in modalità individuale per un’esperienza personalizzata, o partecipare alle sessioni di gruppo, dove potrai interagire e collaborare con altri studenti. Le lezioni sono tenute da formatori esperti, pronti a supportarti in ogni fase del percorso formativo.

In un mondo sempre più digitalizzato, avere una certificazione ICDL non è solo un vantaggio competitivo, ma anche una garanzia di competenza e professionalità. Non perdere l’opportunità di investire nel tuo futuro e di affermarti nel mercato del lavoro.

1. Definizione degli obiettivi e del pubblico:

Obiettivi: Fornire una preparazione completa per superare i 7 moduli dell’ICDL Full Standard.

Pubblico: Studenti, lavoratori, professionisti e chiunque desideri certificare le proprie competenze digitali. Livelli di competenza iniziale: principianti o utenti con conoscenze di base.

2. Struttura del corso:

• Moduli ICDL Full Standard:
  • Computer Essentials
  • Online Essentials
  • Word Processing
  • Spreadsheets
  • Presentation
  • IT Security
  • Online Collaboration  
• Durata:
  • La durata può variare, ma si consiglia un minimo di 40-60 ore di lezione, suddivise in sessioni teoriche e pratiche.
• Modalità:
  • Lezioni in aula, online o blended (misto).
  • Esercitazioni pratiche su software specifici.
  • Simulazioni d’esame per familiarizzare con il formato delle prove.

3. Contenuti del corso:

• Computer Essentials:
  • Concetti di base dell’hardware e del software.
  • Gestione di file e cartelle.
  • Utilizzo del sistema operativo.
• Online Essentials:
  • Navigazione web e ricerca di informazioni.
  • Comunicazione online (email, chat).
  • Sicurezza online.
• Word Processing:
  • Creazione e formattazione di documenti.
  • Gestione di tabelle e immagini.
  • Stampa e condivisione di documenti.
• Spreadsheets:
  • Creazione e formattazione di fogli di calcolo.
  • Utilizzo di formule e funzioni.
  • Creazione di grafici.
• Presentation:
  • Creazione di presentazioni multimediali.
  • Gestione di diapositive e animazioni.
  • Presentazione efficace.
• IT Security:
  • Minacce alla sicurezza informatica.
  • Protezione dei dati e dei dispositivi.
  • Utilizzo di software antivirus.
• Online Collaboration:
  • Utilizzo di strumenti di collaborazione online (cloud storage, videoconferenze).
  • Gestione di calendari e attività condivise.
  • Condivisione di documenti online.

4. Materiali didattici:

• Manuali ICDL ufficiali o materiale didattico approvato.
• Software specifici per ogni modulo (es. Microsoft Office, LibreOffice).
• Simulazioni d’esame e test di autovalutazione.
• Dispense e guide pratiche.

5. Valutazione:

• Test di autovalutazione durante il corso.
• Simulazioni d’esame per ogni modulo.
• Esami ICDL ufficiali presso un centro autorizzato (Test Center).

6. Risorse aggiuntive:

• Piattaforme online con materiali didattici e simulazioni.
• Forum e community per supporto e scambio di informazioni.
• Tutor o istruttori qualificati per assistenza personalizzata.

7. Aspetti organizzativi:

• Scelta della sede (aula o piattaforma online).
• Definizione del calendario e degli orari delle lezioni.
• Gestione delle iscrizioni e dei pagamenti.
• Comunicazione con i partecipanti (email, sito web, social media).
• Collaborazione con un centro autorizzato (Test Center) per gli esami ICDL.

DIGCOMP 2.2

Il DigComp 2.2, ovvero il Quadro di Competenza Digitale per i Cittadini, rappresenta un fondamentale strumento a livello europeo, concepito per fornire un linguaggio comune finalizzato all’identificazione e alla descrizione delle competenze digitali essenziali. Questo framework è stato sviluppato dalla Commissione Europea per affrontare le crescenti esigenze del mondo digitale e per garantire che tutti i cittadini abbiano l’opportunità di sviluppare le competenze necessarie per partecipare attivamente nella società moderna.

Le competenze digitali sono suddivise in cinque aree principali: informazione e alfabetizzazione digitale, comunicazione e collaborazione, creazione di contenuti digitali, sicurezza e problem solving. Ciascuna di queste aree è ulteriormente articolata in competenze specifiche, permettendo così una valutazione dettagliata delle capacità individuali. Questo approccio modulare facilita la personalizzazione dell’apprendimento e l’individuazione di percorsi formativi mirati.

Inoltre, il DigComp 2.2 svolge un ruolo cruciale nella formulazione di politiche pubbliche. I responsabili politici possono utilizzare questo framework per progettare iniziative che promuovano lo sviluppo delle competenze digitali, contribuendo a colmare il divario digitale esistente tra diversi gruppi della popolazione e a supportare una crescita inclusiva e sostenibile.

Infine, l’implementazione del DigComp 2.2 non è solo un obiettivo educativo, ma anche un presupposto fondamentale per la costruzione di cittadini più consapevoli e partecipativi, capaci di navigare nel complesso panorama digitale odierno. Attraverso iniziative di formazione e sensibilizzazione, sarà possibile potenziare le competenze digitali e, di conseguenza, favorire una società che sfrutti appieno le opportunità offerte dalla rivoluzione tecnologica.

Per creare un percorso di preparazione efficace per il DigComp 2.2, è fondamentale comprendere la struttura e gli obiettivi di questo quadro di riferimento europeo per le competenze digitali. Ecco una guida dettagliata:

1. Comprendere il DigComp 2.2:

Il DigComp 2.2 è un framework che definisce le competenze digitali necessarie per i cittadini nell’era digitale.

È suddiviso in 5 aree di competenza:

• Alfabetizzazione su informazioni e dati.
• Comunicazione e collaborazione.
• Creazione di contenuti digitali.
• Sicurezza.  
• Risolvere problemi.

Ogni area è ulteriormente suddivisa in competenze specifiche, con livelli di competenza progressivi.

2. Pianificare il percorso di preparazione:

Valutazione iniziale:

Effettuare un’autovalutazione delle proprie competenze digitali utilizzando strumenti online o test specifici.

Identificare le aree in cui è necessario migliorare.

Definire gli obiettivi:

Stabilire obiettivi chiari e realistici per ogni area di competenza. Concentrarsi sulle competenze più rilevanti per le proprie esigenze personali o professionali.

Scegliere le risorse:

Utilizzare materiali didattici online, corsi, tutorial e guide pratiche.

Sfruttare le risorse gratuite disponibili sui siti web istituzionali e delle organizzazioni che si occupano di competenze digitali.

AICA ha predisposto un manuale didattico digitale progettato per preparare i candidati al test di conformità DigComp 2.2.

Pianificare lo studio:

Creare un calendario di studio con tempi dedicati a ogni area di competenza. Alternare lezioni teoriche ed esercizi pratici per consolidare le conoscenze. Effettuare simulazioni di esame.

3. Contenuti del percorso:

Alfabetizzazione su informazioni e dati: Ricerca e valutazione di informazioni online. Gestione e organizzazione dei dati digitali. Valutazione dell’affidabilità delle fonti.

Comunicazione e collaborazione:

Utilizzo di strumenti di comunicazione online (email, chat, videoconferenze). Collaborazione online attraverso piattaforme e strumenti condivisi. Gestione della propria identità digitale.

Creazione di contenuti digitali:

Creazione e modifica di documenti, immagini e video. Utilizzo di strumenti di editing e pubblicazione online. Conoscenza delle licenze e dei diritti d’autore.

Sicurezza:

Protezione dei dispositivi e dei dati personali. Riconoscimento delle minacce online (phishing, malware). Utilizzo di strumenti di sicurezza (antivirus, firewall).

Risolvere problemi:

Risoluzione di problemi tecnici comuni. Utilizzo di strumenti di supporto online. Aggiornamento delle proprie competenze digitali.

4. Risorse utili:

Consigli aggiuntivi:

Partecipare a workshop e seminari sulle competenze digitali. Seguire blog e siti web specializzati. Mettere in pratica le competenze acquisite attraverso progetti personali o professionali.

Seguendo questo percorso di preparazione, sarai in grado di acquisire le competenze digitali necessarie per affrontare con successo le sfide dell’era digitale.

Organizzare un corso ICDL Full Standard e Digcomp richiede un impegno significativo, ma può offrire grandi vantaggi ai partecipanti, migliorando le loro competenze digitali e le loro opportunità professionali. Contattaci oggi stesso per ulteriori informazioni e per iscriverti al nostro corso.

Il tuo percorso verso la padronanza delle competenze digitali inizia qui!